空中网：西安等地陆续出台意见后，设计出适宜小学生学习的课程

空中课堂官网，主要功能包括面向1-6年级学生及家长提供的创新课程。(《南方》记者 张昊)

《南方》记者 张昊 受访者供图

“学的东西有点多，想不出什么有效的方法。”一位学生在南方播课负责人的手机里写下这样的留言。

《南方》记者 张昊 受访者供图

在这里，南方播课为1-6年级学生及家长提供创新课程，但1-6年级学生的线上教育并非全部，尤其是学习“免水分”的“空中课堂”。在日常播课中，除了开设1-6年级的课程，还有专门面向1-6年级学生及家长的“暑期班”。

在深圳大学深圳传媒学院课程部副部长吴琳琳看来，“空中课堂”与“课后答疑+班会”相结合，学生在课堂中会参与其中，参与的兴趣与学习内容相结合。她告诉《南方》记者，“‘空中课堂’的课程范围包括学习、作业、答疑等课程，并以‘小课堂’的形式教授学生如何写作业，如何参与写作，如何操作屏幕上的视频等等。”

多位网友向《南方》记者表示，“空中课堂”课程的要求，从表面上看，并没有像“课后答疑”或“作业”等这样的基础题库功能。而实际上，“空中课堂”还有更多功能。在主讲老师方面，主讲老师要具有中小学教师资格证，必须经省级相关部门批准，在省级以上教育行政部门审批登记。主讲老师应具有中学、高中相关教育经历，并须持有高中教师资格证，必须是具有高水平英语水平教师，并在所在省级教育行政部门网站及主流网络平台开通个人线上教学服务账号，学习、工作、生活均须在当地教育行政部门开通。

而主讲教师的教学内容上，主讲老师要具备从事教研工作经历，并需要有相关出版社的出版或授权书，并对教学工作内容进行记录。在教学内容上，主讲老师要结合小学的教学规律、学科特点，设计出适宜小学生学习的课程。

《通知》规定，对于教学、教研工作不达标的，省级教育行政部门应当责令限期整改，并通报当地教育行政部门，报经当地教育行政部门审核同意后予以处理;逾期不改的，可以取消其教师资格，并责令退费。对情节严重、影响恶劣的，相关责任单位依法依规追究相关人员责任。

这是继北京、上海、广州、深圳、武汉、郑州、成都、合肥、西安等地陆续出台意见后，国内各地教育行政部门对于教学工作违规行为的又一回应。

8月1日，北京市人民政府发布了《北京市教育委员会关于进一步加强教育教学质量管理的实施意见》，提出加强义务教育学校教学质量日常管理。《意见》要求各学校加强对学生作业、手机作业等日常学习生活质量的日常监督，建立健全教育教学管理制度，提高教师的教学管理能力。对发现的问题，要督促学校开展自查自纠。

同时，对于出现不良教学行为的，教育行政部门要及时进行通报，并通报所在地教育部门。

如教育行政部门发现了个别教师教育教学中存在的问题，尤其是一些重点难点问题，及时予以纠正。

另外，《意见》还要求，各学校要落实校长负责制，坚决杜绝不担当、不作为、乱作为等现象。学校要认真贯彻落实教育部2021年秋季学期开始学期工作安排，切实加强校园安全管理。

此外，针对“双减”后教什么、教什么的问题，教育部要求，学校要充分认识“双减”政策实施带来的新变化，切实增强责任感、使命感、紧迫感，坚决克服重视不够、履职不力、落实不到位、责任不落实等问题。